educatie
Educatieve projecten bij Museum de Scheper
aanraken mag
een aantal museale objecten zitten in een leskist, de leerlingen van de brugklas raken hiermee vertrouwd en ontdekken in de context in het museum het belang ervan
verzamelen
na de vakantie, als de leerlingen van groep 5 hun verzamelingen schelpjes, stenen en ansichtkaarten weer hebben aangevuld, wordt het opbouwen van een verzameling gethematiseerd tot de proporties van een professioneel museum
het verhaal van de Berkel
in het kader van “gebiedsgericht cultuurbeleid” van de provincie Gelderland worden in elke gemeente historische projecten ingericht, zodat globaal de hele geschiedenis zoveel mogelijk aan de orde komt. Met “het verhaal van de Berkel” komt in Eibergen de handel in de middeleeuwen aan de orde voor de hele basisschool en wellicht ook ruilverkaveling en kanalisering in de 20e eeuw en toerisme en herstel van de rivierloop nu. In Raalte wordt Van Heekeren belicht, in Winterswijk Willink (de textiel-industrie) en Mondriaan.
geologie
in Winterswijk draait Museum Freriks met het Natuur Activiteiten Centrum het project “Winterswijk onder de grond”, waar leerlingen van groep 7 en 8 uit de Oost-Achterhoek met geologie vertrouwd raken, in het bijzonder de Steengroeve en de miocene vondsten uit Miste. Dit project kan eventueel ook vertaald worden naar Eibergse dimensies.
oude en nieuwe foto’s
de brugklas van ’t Assink heeft een foto-project gedaan: naast de oude foto/ansicht maken zij op dezelfde plek een digitale foto van de huidige situatie en bespreken de veranderingen. Samen zien zij dat Eibergen zich ontwikkelt en wat zij dat daarvan vinden.
textiel
met textiel, weven en beeldende kunst/handvaardigheid is een textiel-project op te zetten en met kleding, modeplaten uit de jaren vijftig en hedendaags ontwerpen een kleding-project. De vraag van de scholen bepaalt mede hoe groots dit kan worden aangepakt.
wasstraat
honderd jaar geleden werd de was anders gedaan dan nu. Met tobbe, wringer, bleken, strijkbouten op kolen of gas, oude manieren van opvouwen en in de kast leggen kan een complete wasstraat worden opgezet. Vrijwilligers van het museum kunnen zich ook naar omstandigheden kleden. Dit hele theater is niet te vergelijken met de Miele van tegenwoordig.
Polderdieke-festival
met de ingrediënten uit aanraken mag, foto’s, textiel, wassen en oude ambachten is een nieuw project gemaakt door kunstdocent Menno Ouderkerk met behulp van theatergroep Roest. De erfgoeddag voor de brugklassen van ’t Assink krijgt steeds beter vorm. De Driemark, Schaersvoorde e.a. kunnen dit voor eigen gebruik ook overnemen en aanpassen aan Winterswijkse omstandigheden.
een aantal museale objecten zitten in een leskist, de leerlingen van de brugklas raken hiermee vertrouwd en ontdekken in de context in het museum het belang ervan
verzamelen
na de vakantie, als de leerlingen van groep 5 hun verzamelingen schelpjes, stenen en ansichtkaarten weer hebben aangevuld, wordt het opbouwen van een verzameling gethematiseerd tot de proporties van een professioneel museum
het verhaal van de Berkel
in het kader van “gebiedsgericht cultuurbeleid” van de provincie Gelderland worden in elke gemeente historische projecten ingericht, zodat globaal de hele geschiedenis zoveel mogelijk aan de orde komt. Met “het verhaal van de Berkel” komt in Eibergen de handel in de middeleeuwen aan de orde voor de hele basisschool en wellicht ook ruilverkaveling en kanalisering in de 20e eeuw en toerisme en herstel van de rivierloop nu. In Raalte wordt Van Heekeren belicht, in Winterswijk Willink (de textiel-industrie) en Mondriaan.
geologie
in Winterswijk draait Museum Freriks met het Natuur Activiteiten Centrum het project “Winterswijk onder de grond”, waar leerlingen van groep 7 en 8 uit de Oost-Achterhoek met geologie vertrouwd raken, in het bijzonder de Steengroeve en de miocene vondsten uit Miste. Dit project kan eventueel ook vertaald worden naar Eibergse dimensies.
oude en nieuwe foto’s
de brugklas van ’t Assink heeft een foto-project gedaan: naast de oude foto/ansicht maken zij op dezelfde plek een digitale foto van de huidige situatie en bespreken de veranderingen. Samen zien zij dat Eibergen zich ontwikkelt en wat zij dat daarvan vinden.
textiel
met textiel, weven en beeldende kunst/handvaardigheid is een textiel-project op te zetten en met kleding, modeplaten uit de jaren vijftig en hedendaags ontwerpen een kleding-project. De vraag van de scholen bepaalt mede hoe groots dit kan worden aangepakt.
wasstraat
honderd jaar geleden werd de was anders gedaan dan nu. Met tobbe, wringer, bleken, strijkbouten op kolen of gas, oude manieren van opvouwen en in de kast leggen kan een complete wasstraat worden opgezet. Vrijwilligers van het museum kunnen zich ook naar omstandigheden kleden. Dit hele theater is niet te vergelijken met de Miele van tegenwoordig.
Polderdieke-festival
met de ingrediënten uit aanraken mag, foto’s, textiel, wassen en oude ambachten is een nieuw project gemaakt door kunstdocent Menno Ouderkerk met behulp van theatergroep Roest. De erfgoeddag voor de brugklassen van ’t Assink krijgt steeds beter vorm. De Driemark, Schaersvoorde e.a. kunnen dit voor eigen gebruik ook overnemen en aanpassen aan Winterswijkse omstandigheden.
Bij elk project zijn samen-werkingsmogelijkheden met beeldende kunst (Floren10), muziek of dans (Triangel), literatuur of informatie- verwerving (bibliotheek), natuur (cnme / NAC de Huusker) of kerken (Oude Mattheus).
Cultureel erfgoed geeft ook aan projecten van andere instellingen vaak een extra dimensie / diepgang.
Cultureel erfgoed geeft ook aan projecten van andere instellingen vaak een extra dimensie / diepgang.
